Η μέρα που έγινα κι εγώ «λύκος»: Μία συγκινητική ιστορία για τον σχολικό εκφοβισμό και τη δύναμη της φιλίας
Στο σχολείο, η Σάρλοτ αντιμετωπίζει την Άγκνες και την αγέλη της, που τη κοροϊδεύουν και την πειράζουν συνεχώς. Για να σταματήσει τις κοροϊδίες και να βρει φίλους, αποφασίζει να γίνει κι αυτή… «λύκος».
Μια ιστορία που αγγίζει βαθιά το θέμα του σχολικού εκφοβισμού, τα συναισθήματα του φόβου και του θυμού, αλλά και τη σημασία της αληθινής φιλίας που μπορεί να νικήσει κάθε δυσκολία.
Ιδανικό βιβλίο για παιδιά από 6 ετών που θέλουν να μάθουν πώς να αντιμετωπίζουν τον εκφοβισμό και να χτίζουν δυνατές σχέσεις.
Ας δούμε τι λέει η Amelie Javaux, συγγραφέας του βιβλίου Η μέρα που έγινα κι εγώ «λύκος»*
Η Amélie Javaux είναι μαμά δύο μεγάλων κοριτσιών και ψυχολόγος. «Δουλεύω με παιδιά που αντιμετωπίζουν δύσκολες εμπειρίες και που μερικές φορές μου έχουν διηγηθεί την εμπειρία τους απέναντι στο bullying στο σχολείο. Έτσι, χρησιμοποίησα αυτές τις τρεις ιδιότητες, της συγγραφέως, της μαμάς και της ψυχολόγου, για να συναντήσω τα παιδιά και να φανταστώ την ιστορία της Σάρλοτ, που είναι εδώ, που στο σχολείο αντιμετωπίζει την ομάδα φίλων, με σχόλια που μοιάζουν με μορφή bullying, οπότε την ενοχλούν επανειλημμένα, επειδή το bullying ορίζεται ακριβώς έτσι, όταν κάποιος μας ενοχλεί επανειλημμένα και αυτός ο επαναλαμβανόμενος τρόπος αρχίζει να μας προκαλεί δύσκολα συναισθήματα, και αυτό είναι το ταξίδι που θα διανύσει η Σάρλοτ μέσα από την ιστορία», εξηγεί η ίδια.
«Στην ιστορία, θίγουμε επίσης τους πόρους που μπορεί να χρησιμοποιήσει το παιδί όταν άλλα παιδιά ή ένα παιδί το κοροϊδεύουν στην αυλή του σχολείου. Αυτό που ήταν σημαντικό για μένα είναι ότι η Σάρλοτ, που είναι το θύμα bullying στην ιστορία, να μην είναι εντελώς άσπιλη και να μπορούμε να φέρουμε αποχρώσεις στο bullying, αφού η ίδια θα μεταμορφωθεί μια μέρα σε λύκο, και έτσι θα γίνει πιο κακιά από τον λύκο για να ενταχθεί στη ομάδα φίλων, ενοχλεί κάποιον πιο αδύναμο, άρα η Σάρλοτ ξεκινά ως θύμα και μετά γίνεται η ίδια θύτης, και μου φαινόταν ενδιαφέρον να εξερευνήσουμε αυτό το ταξίδι για να καταλάβουμε καλύτερα τι μπορεί να συμβαίνει στην παιδική ηλικία για ένα παιδί που γίνεται θύτης, φυσικά, αυτό δεν το δικαιολογεί, είναι σημαντικό να υπάρχει παρέμβαση γι’ αυτό.
Ήθελα ένα εργαλείο πρόληψης ώστε οι δάσκαλοι και οι δασκάλες να έχουν στην τάξη τους ένα βιβλίο για να θίξουν το θέμα του bullying με τους μαθητές τους. Στο ταξίδι της Σάρλοτ αναπτύσσουμε αίσθημα ενσυναίσθησης, προσπαθούμε να καταλάβουμε τι βιώνει και προσπαθούμε να καταλάβουμε ακόμα και αυτό το ταξίδι όπου γίνεται θύτης και ποιους πόρους θα χρησιμοποιήσει για να βγει από αυτή τη θέση θύτη και να γίνει πιο συνεργατική με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές της.
Σημαντικό στην ιστορία είναι να δούμε ότι το παιδί χρησιμοποιεί πόρους εκτός του εαυτού του, εδώ στο βιβλίο επέλεξα τη μαμά, αλλά μπορεί να είναι οποιοσδήποτε ενήλικας στο περιβάλλον του, και αυτό είναι το ενδιαφέρον σε ένα βιβλίο: ανοίγει τη συζήτηση, διαβάζουμε την ιστορία μαζί, την ανακαλύπτουμε, και μετά παίρνουμε χρόνο να αναρωτηθούμε, τι βιώνει η Σάρλοτ εκείνη τη στιγμή, τι νιώθει εκείνη τη στιγμή, η ομάδα φίλων, τι θα βιώσει εκείνη τη στιγμή, τι συμβαίνει στο μυαλό της όταν νιώθει τέτοιο συναίσθημα, τι θα σκεφτεί, τι θα κάνει, είναι πραγματικά ένα εργαλείο που βοηθά όταν το παιδί αντιμετωπίζει δυσφορία στο σχολείο.
Το bullying μπορεί να συμβεί και εκτός σχολικού περιβάλλοντος, και είναι πάντα ενδιαφέρον να το θίγουμε, και να μην το χάνουμε από τα μάτια μας, σημαντικό είναι το παιδί να βγει από την απομόνωση, άρα η επικοινωνία είναι πολύ σημαντική, το βιβλίο είναι εργαλείο επικοινωνίας».
*Το βιβλίο Η μέρα που έγινα κι εγώ «λύκος» είναι βραβευμένο με Χρυσή Λίστα ELNIPLEX 2022
